圣约翰学院最终考试前的摸底考试在一个阴雨天到来了。“咔嚓”一声，一道闪电照亮了教室当中的情景。
监考老师抬手打开了教室的灯光，白炽灯下，是一个个正在奋笔疾书的考生。阿清撑着下巴，正在等待着下一次的闪电或者雷声降临，桌上的试卷一笔未动，甚至连名字阿清都懒得写。
昨天中午到傍晚的时间，阿清都在用自己的左手写下这一天发生的事情，尤其是前天晚上“宿舍管理员”对所有的学生注射了某些奇怪的物质的事情，阿清甚至将自己沾染了那些液体的枕套，用剪刀剪了一小块，贴在了这个新的笔记本上，然后将林忧的日记附在了。
不知道方始收到笔记本以后，对调查真相有没有帮助，邓为和林忧的关系或许是突破真相的关键线索。
阿清看着周围在奋笔疾书的考生，叹了一口气，有一种无法沉浸的莫名感，拿起了笔，看了一眼试卷，根本就看不懂，就趴在桌子上了，正在昏昏欲睡之际，坐在阿清同一排中间位置的人突然站了起来，在寂静的考场中桌椅碰撞的声音大到所有的考生都抬头看向他。
监考老师也十分气恼地呵斥道:“这位同学，请你坐下，你扰乱考场秩序了！”
那人却一动不动地定在原地，头几乎完全垂下，眼睛死死盯着卷面，像是那里有什么不应该出现的怪物一样。
“同学，快点坐下！再不坐下，你的考试就要记零分了！”监考老师再一次催促，同时朝那人走去。
那个奇怪的考生仍然充耳不闻，只是他突然抬起头，望向教室黑板上人面鸟身的校徽图腾，大声喊道:“萨福！请不要抛弃我！萨福！请你救救我！救救我！”
监考老师连忙上去捂住他的嘴，“瞎喊什么呢！你这学生怎么不听话啊！”
即便是被人捂住了嘴，那人还在“呜呜呜”地不停说话，阿清见人被老师的手捂得死死的，根本听不清在说什么，直接一道精神力甩过去，打掉了老师的手。
“我看不懂题目了！怎么办！我再也看不出高分了！萨福，求你救救我啊！呜呜呜”那人直挺挺地朝着墙上的“萨福”标志跪了下去，膝盖磕到地面的声音令人牙酸。而他就像是根本感受不到疼痛一样，只顾着朝那个人面鸟身一只眼的怪物不停地叩拜。
很快，巡考的老师便把这个在考场上“发疯”的学生带走了，阿清对着监考老师说了一声“去厕所”后，就跑了出去。
他直觉这个疯了的同学一定有什么不为人知的秘密。结合昨天方始给他的信息，有一个叫孙妙的玩家睡了一宿起来就能看得懂这个副本的作业题目了，那这个人说的“看不懂题目了”又是怎么回事儿？
阿清脚步轻盈，尾随着这一帮人，发现这个学生的情况竟然不是个例，几乎每个考场都有学生突然发疯大喊，说自己看不懂题目了，求老师或者求那个图腾救救他。
人怎么可能突然看不懂题目？就算是眼睛出问题了也不可能这么多人一起出事，而且发疯的学生看上去眼睛就没问题。
那他们说的“看不懂”就不是看不见，而是可以看见却不能理解题目的意思了。
难道圣约翰学院对成绩已经重视到这种程度了？能让做不出题目的部分学生害怕成这样，直接精神崩溃？
阿清一边思考着这件事，一边跟踪他们，刚才还在下雨的校园，此刻到处都湿漉漉的，走过一段小路后，阿清发现他们居然来到了……校医院的后门？
校医院有两个门，一个是前门供学生就诊，另一个门是后门，主要是校医院的职工下班从这里走。相较于前门的宏伟气派，后门处有几颗大树掩映，显得十分隐蔽。
几个老师带着疯了的学生来到后门，阿清远远看着，没想到在这里看到一个熟悉的身影，在校医院里接应的竟然是郑正，郑主任，而站在他旁边的就是那个名叫艾莉的校医院院长。
这倒也没什么，毕竟出事的是考试的学生，看上去又是精神方面的疾病，级部主任和医院院长出现甚至可以说是十分正常的。
可是，两人脸上的表情却又在诉说着异常。
郑正和艾莉的表情都十分兴奋，看着这几个正在疯狂挣扎的学生，脸上笑得褶子都出来了，仿佛看到天上掉下的馅饼正好砸在自己手里，惊喜又高兴。
一道闪电劈开天空，映照着这两人诡异的笑容，惊得人心里发慌。惊雷过去后，郑正连忙招呼，把人迎进了校医院，而艾莉则欣慰地在一旁点头，最后看了一眼周围，确认没其他人在这里。
毕竟全校在组织考试，老师和学生被拴在教室，一般不会有人敢舍弃考试时间在校园里乱跑的，除了阿清这个“傻子”。
阿清看了看这栋建筑，他知道方始就在里面，已经有整整两天的时间没见面了，即便有信件来往，可那终究不及见面，如果，不被方始发现是不是就不会触发系统警告？
摇了摇头，阿清想，自己可是跟踪这些疯学生来的，是来调查真相的！
如此说服自己后，阿清立刻潜入了校医院。
圣约翰学院的学生大约有1500人左右，对于一个学生众多的私立高中学校，校医院占地不小，同时拥有各种各样的诊疗室、材料室等。
而方始此刻正在档案室里处理学生医疗记录，他发现档案里大部分学生都存在着不同程度的精神问题，偏执，狂躁，惊惧，胡言乱语，都是十分常见的病症，而且越是靠近最终考核，也就是越是高三的学生，精神疾病的爆发率就越高。
翻着翻着，方始停在了一页，上面贴着一个清秀男生的照片，旁边的姓名栏里写着“林忧”，回忆起昨天收到的笔记中，阿清贴在笔记后面林忧的日记。林忧作为优等生，日记中的字迹十分隽秀，整齐又好看，与左边一撇一捺都歪歪扭扭的阿清的字迹形成了鲜明对比。
方始想，阿清的字迹居然比昨天的还要差了，但想到这是他一笔一划认认真地写的又觉得很可爱，不禁会心一笑，尽管有林忧的字迹对比，但方始还是觉得阿清的字，朴实又可爱，就像陈家村时，他乖乖的样子，让人心里软软的。
按下心中的担忧和一点点思念，方始又想起昨天的笔记中阿清提到的，有宿管在学生睡着后给学生注射莫名液体的事，方始可不相信学校是会对学生好的，说不定学校这么多得精神病的学生就是注射液体后的受害者。
而林忧貌似不太一样，在日记中，林忧成绩好，一直稳定在班级第一名，哪怕认识一个叫邓为的学生后抽出很大一部分精力去帮助邓为提高成绩，林忧的成绩也没有出现过下滑。
笔记中记载了与邓为的初识和友情发展，以及邓为在高三越来越恶劣的破坏两人关系的行为。
记录中比较难以理解的就是邓为突然的转变，那是一种无止境的好，林忧的喜悦透过感叹号和语气词表达了出来。
逐渐地笔记中出现了自我怀疑和审视，林忧在邓为无边界的“好”中开始怀疑自己的性取向，开始审视自己和邓为的关系，到底是友情还是爱情，最后，林忧在犹豫摇摆中将这段关系定位为了爱情。
后面的日记断断续续地写了一些两人亲密关系中的小细节，而后林忧就开始在日记中表现出恐惧。
因为在圣约翰学院，爱上同性是一种“精神疾病”。
林忧很害怕被发现后两人被学校惩罚。但即便如此，他也并没有选择放弃这段感情，他在日记中曾写道:“我不认为爱上一个男人是一种病。爱人这种事情怎么会是病呢？爱是美好的，纯洁的，神圣的，难道只是因为我的爱人生来和我是同一性别，我就要背弃自己的心，背弃自己的灵魂而不爱他吗？我不会放弃邓为，我也相信邓为。”
之后，日记就停止了记录。