虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎!
执天子之器则上衡,国君则平衡,大夫则绥之,士则提之。
孫興公雲:“潘文淺而凈,陸文深而蕪。”
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李元禮風格秀整,高自標持,欲以天下名教是非為己任。後進之士,有升其堂者,皆以為登龍門。
人有問太傅:“子敬可是先輩誰比?”謝曰:“阿敬近撮王、劉之標。”
桓南郡每見人不快,輒嗔雲:“君得哀家梨,當復不烝食不?”
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